27 de mayo de 2018

Como novedad los invitamos a visitar nuestra última entrada
"El futuro docente y la historia de las Matemáticas" 
para que juntos alimentemos este aporte.

😊BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS😊

Somos estudiantes Unadistas y estamos muy felices con tu visita, y si estás leyendo estas palabras seguramente es porque has encontrado elementos que despiertan tu interés, así que sin más preámbulos te damos la ¡Bienvenida! a nuestro blog, nos complace ser parte de sus vidas.

📌📃Nuestro blog es un espacio que nace con el interés de recopilar información, compartirla, analizarla y aprender. Pero sobretodo una excelente oportunidad para intercambiar nuestros saberes con aquellos que consideran importante y transcendental reconocer en las matemáticas una ciencia evolutiva.📐

Muchas personas no reconocen en las matemáticas la evolución que esta ha tenido y los innumerables aportes que han convenido en gran manera a la humanidad, por ello y con el fin de compartir, pero también generar un espacio abierto al debate, queremos hacer de nuestro blog un lugar amigable, y familiar donde construyamos entre todos los conocimientos.

 "Son cordialmente invitados a edificar en este lugar una familia 

que comparte los mismos intereses"💬👍

📹📝En este lugar encontraran entrevista realizadas a docentes matemáticos, donde se profundiza en algunas civilizaciones que han aportado en gran medida a la humanidad, un espacio donde hablamos sobre la historia de las matemáticas usando medios audiovisuales, además algunas breves reseñas sobre las diferentes civilizaciones que fueron fundadoras de las hoy muy prestigiosas matemáticas, además hemos elegido a un personaje que es para nosotros uno de los más importantes en la historia, y es el famosísimo filósofo - matemático Pitágoras 🔎.

Muchos detalles se han escapado en lo que conocemos de nuestra historia matemática...🔑

Es nuestro mayor anhelo responder eficientemente todas sus inquietudes y ser diligente en la construcción de todas sus sugerencias, no queremos que este espacio sea de construcción individual, sino que en conjunto hagamos de este lugar un espacio completo, que supere sus expectativas.

🌞Gracias a todos, espero sus comentarios y que nos sigan. Basta con un link en la parte inferior.✅

Fuente: Freepick (2018) Jóvenes compartiendo con bloc de notas. [Imagen] Recuperado de https://image.freepik.com/foto-gratis/jovenes-estudiantes-compartiendo-con-blocs-de-notas_23-2147656382.jpg

😊WELCOME😊

We are Unadista students and we are very happy with your visit, and if you are reading these words surely it is because you have found elements that arouse your interest, so without further ado we give you the Welcome! to our blog, we are pleased to be part of their lives.

📌📃Our blog is a space born with the interest of apocopating information, sharing it, and learning. But above all an excellent opportunity to exchange our knowledge with those who consider it important and transcendental to recognize in mathematics an evolutionary science.

Many people do not recognize in mathematics the evolution that this has had and the innumerable contributions that have greatly agreed to humanity, for that reason and in order to share, but also generate a space open to debate, we want to make our blog a friendly, familiar place where we build among all the knowledge. They are cordially invited to build a family in this place that shares the same interests.

📹📝In this place you will find an interview with teachers of mathematics where you will go deeper into some civilizations that have contributed a lot to humanity, a space where we talk about the history of mathematics using audiovisual media, as well as some brief reviews about the different civilizations that were Founders of today's very prestigious mathematics, we have also chosen a character that is for us one of the most important in history and is the famous philosopher mathematician Pythagoras.

It is our greatest desire to respond efficiently to all your concerns and be diligent in the construction of all your suggestions, we do not want this space to be of individual construction, but together we make this place a complete space, which exceeds your expectations, many details are They have escaped in what we know of our history, 🌞Thank you all, I hope your comments and follow us. Just a link at the bottom.✅

Ningún tema pierde tanto cuando se le divorcia de su historia como las Matemáticas

By Francy Milena Gómez Vargas


La cita que titula esta entrada fue escrita por Bell (1985). Con ello queremos ser asertivos en la importancia que tiene la Historia de la Matemática para la didáctica de la misma.

"La historia nos proporciona una magnífica guía para enmarcar los diferentes temas, los problemas de los que han surgido los conceptos importantes de la materia, nos da luces para entender la razón que ha conducido al hombre para ocuparse de ellos con interés". (Guzmán, 1992, p.16)

Los grandes pensadores han utilizado la historia para que la transmisión del conocimiento cobre  mayor sentido, retomar en una clase la evolución del número por ejemplo hace que el estudiante aprecie lo que está aprendiendo, de otra manera, podría pensar en las dificultades que tendríamos el desconocer una representación de los fenómenos del planeta en el que vivimos, el modo en funciona la economía, el valor de los intercambios de tipo científico que nos mejoran la calidad de vida. Kline (1978) nos apoya en este argumento así:

"¿Es posible entender una teoría si desde el primer momento se le da la forma definitiva que impone una lógica rigurosa, sin mencionar para nada el camino por el que ha llegado a adoptar esta forma?. La contestación es categórica: No, realmente no es posible entenderla; incluso resulta imposible retenerla si no es de memoria". (p.52)

Así por ejemplo, apreciamos que los principios de las matemáticas se forman desde conceptos de aritmética y geometría, para comprender los avances que hemos alcanzado los seres humanos, en todas las áreas del conocimiento, desde la música, las artes a las ciencias exactas como la Física.

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None subject loses so much when it is divorced from its history as Mathematics

The quote that titles this entry was written by Bell (1985). With this we want to be assertive in the importance of the History of Mathematics for the didactic of it.

"History provides us with a magnificent guide to frame the different themes, the problems from which the important concepts of matter have arisen, gives us the light to understand the reason that has led man to deal with them with interest". (Guzmán, 1992, p.16)

The great thinkers have used history to make the transmission of knowledge more meaningful, to take up in a class the evolution of the number for example makes the student appreciate what he is learning, otherwise, he could think about the difficulties we would have to ignore a representation of the phenomena of the planet in which we live, the way the economy works, the value of scientific exchanges that improve our quality of life. Kline (1978) supports us in this argument as follows:

"Is it possible to understand a theory if from the first moment it is given the definitive form that imposes a rigorous logic, without mentioning at all the way by which it has come to adopt this form? The answer is categorical: No, it really is not possible to understand it; it is even impossible to retain it if it is not from memory". (p.52)

For example, we appreciate that the principles of mathematics are formed from concepts of arithmetic and geometry, to understand the advances we have achieved human beings, in all areas of knowledge, from music, the arts to the exact sciences such as Physics.

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Bibliografìa - Bibliography

Bell, E.T. (1985): Historia de las Matemáticas. Fondo de Cultura Económica. México.

Guzmán, M. (1992): Tendències innovadores en educació matemàtica. Butlletí de la Societat Catalana de Matemàtiques, núm 7, 7–33. Barcelona. Recuperado de http://www.mat.ucm.es/deptos/am/guzman/tendencia/ensen.htm

Kline, M. (1978): El fracaso de la Matemática moderna. Siglo XXI, Madrid.